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2010“绿城之秋”授课教案:What are they going to do? 南宁 黄雪慧

           2010“绿城之秋”全国名师、广西优秀青年教师小学英语课堂教学观摩研讨课 

                    外研社出版新标准英语(三年级起始)第三册 Module 8 Sports Day   

                      Unit 1 What are you going to do? 授课简案

                               广西南宁市南师附小 黄雪慧

     【教学内容】

       http://pett.gxtc.edu.cn/yy/showdetail.php?mid=1160&aid=1662 

     【教学目标】 
     1、知识和技能目标: 
     (1)能围绕sports day这个话题整体认知、理解和表演课文。 
     (2)能初步掌握以下词汇:Sports Day, metre, every day, good luck, come on 
     (2)能在具体的情景中运用What are you going to do for … ? 
     I’m going to … .与朋友交流打算或计划要做的事。 
     2、情感目标: 
     孩子能给自己的伙伴加油come on!或是给予祝福Good luck! 
     促进孩子们间的团结友爱和相互支持! 
     3.策略目标: 
     能在与sports day有关的词语和动画、图片、表演、生活情景之间建立联想。 
     【教学重、难点】能整体认知、理解和表演课文,并交流打算或计划要做的事。 
    

 【教学过程】 
   Step 1      Warming-up
     1.  Greeting
     2.  Do some action (sports). 
   

     Step 2  Presentation
       整体感知课文
       1. Ask two questions. 

         Who are they? What are they going to do?
       2. Play the flash.
       根据故事发展的过程来解读课文。 
        1.出示人物图象以及flash播放的故事解读故事发展的过程。
        2.在讲解过程中,即在语境中出示新单词和句子,并让学生从角色扮演的角度出发来认知新词汇、新句子。

      Step 3  Practice
      1. 根据黑板上的简笔画及所给出提示的重点词汇,让学生一幅图一幅图的表演课文。
      2.Chant: What are you going to do for Sports Day?
         What are you going to do for Sports Day?
          I’m going to … .
        (全班操练句子,并请学生站起来回答。)
      3. Sports Day is coming in our school. What sports?
       (让学生随意发言,然后出示许多运动项目的图片。)
      4.老师做示范:老师去采访学生,并将信息写在表格中。
      5.学生去采访自己的伙伴并做展示。 
   

     Step 4  Consolidation
        用chant结合运动项目的图片来巩固今天所学。 
    

     Step 5 Homework
          Ask your friends: What are you going to do for … ?

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