当前位置:首页 > 优秀教师


蓝卫红(Ms Lan)

教育叙事

教学设计

教学课件

优秀课例

教学研究

教学指导

 

用户名

密 码

 

 

设计与维护

蓝卫红
lanweihong1@126.com

农民强
nmq@163.com

广西师院网络中心
提供技术支持

 

广西小学英语
教师教育网

广西小学英语
教师教育精品课程
《小学英语教师
实用英语语音》

广西小学英语
教师教育精品课程
《小学英语教学与研究》

 

姓    名:蓝卫红(Ms Lan)

出生年月:1964-05-00

民    族:瑶族

籍    贯:

毕业院校:南宁民师;南宁师专;广州外国语学院;广西师范大学;浙江大学

专    业:英语教育;课程与教学论

特长爱好:旅游;摄影;摄像;上网;散步健身;和亲友、同学和学生聚会;偶而享受孤独;欣赏音乐和学生的进步和发展;追求超越。

座 右 铭:Time can not change the past,but it can change the future.

成长足迹:

蓝卫红,1964年5月生,广西师范学院初等教育学院英语教师,副教授,教研室主任,广西区域性教师教育网络联盟小学英语学科培训首席专家。

一、专业成长过程

1.1979.9-1981.7,在南宁民族师范学校学习普师专业;

2.1981.7-1983.9,在马山县白山镇中学从事初中英语教学工作;

3.1983.9-1986.7,在南宁师范高等专科学校学习英语专业;

4.1986.7-1994.9,在马山县中学从事初中英语和高中英语教学工作;

5.1987.9-1989.6, 在广州外国语学院英语系学习(现广东外语外贸大学),获英语语言文学学士学位;

6. 1994.9-2000.12,在南宁民族师范学校从事中师英语教学工作;

7.1999、10-2001.10,在广西师范大学外国语学院在职研究生班学习“课程与教学论”专业,获研究生学历;

8.2001年至今,在广西师范学院初等教育学院从事大学英语、小教大专、小教本科英语专业课程教学工作。   

9.2002.1- 2003.10, 在北京外国语大学网络教育学院广西基地做兼职教师,接受该院较为先进的网络教育培训;

10.2002.2-2002.3, 参加教育部委托北京师范大学主办的“小学英语学科基础教育新课程骨干培训者国家级培训”,之后被聘为广西新课程区级小学英语学科培训主讲教师;

11.2004.9 – 2005.6, 作为国内访问学者到浙江大学学习,师从我国著名的应用语言学专家、博士生导师庞继贤教授;

12.2005.7 -2007.10, 在广西师范大学外国语学院覃修桂博士、教授的指导下开展相关课题研究工作,2007年获同等学力教育学硕士学位。

二、小学英语教师教育工作经历

1.1995年至2001年,担任原南宁民师英语教研室主任、兼任广西小学教师教育研究会英语中心组副组长和秘书长,主持原南宁民师小学英语教育专业及广西中师英语学科建设工作;

 2. 1999.7-2003.7,参与并主持原广西小学教师培训中心组织的多期广西小学英语教师转岗和广西小学英语骨干教师培训;

3.2004年至2008年主持第二期“广西21世纪园丁工程”小学英语学科骨干教师培训;

4. 2003-2007 主持广西基础教育课程改革立项课题《民族地区小学英语师资新课程培训模式与培训课程资源开发》;

5.2006年和广西师范学院信息技术教师农民强老师和欧黄海老师合作创建广西小学英语教师教育网:http://pett.gxtc.edu.cn

6.2007-2009年主持广西师范学院第四批基础教育改革实验研究项目《支持英语教师自主专业化学习平台的建设》,策划并管理“广西小学英语教师培训论坛”(http://pett.gxtc.edu.cn/bbs/index.php?c=2) 。

7.2009年开发网络课程《小学英语教师实用英语语音》(http://pett.gxtc.edu.cn/yy/,该课程被评为2009年度广西教师教育精品课程。

8.2001年至今,主持广西师范学院初等教育学院小教大专和小教本科英语学科建设工作。

9. 2010年开始,开发小学英语教师教育网络课程《小学英语教学与研究》(http://pett.gxtc.edu.cn/jy/、建设“小学英语教师成长记录和优秀教师风采”(http://pett.gxtc.edu.cn/jf/

10. 2010年开始,主持广西教师教育自筹经费重点课题《基于小学英语教师职前职后教育一体化精品课程建设的师范生教育教学技能培养研究》。

三、教材和著作

1.教材(参与并主持):广西中师英语必修课教材《英语》(1-3册),1995 – 1996年,广西教育厅师范处组织编写;

2.教材(参与并主持):广西中师英语必修课《中师英语教与学》,1996-1998年,广西教育厅师范处组织编写;

3.教材(独著):广西中师英语专业班、广西小学英语教师继续教育教材《小学英语教学法》, 1998-1999年, 广西教育厅师范处组织编写

4.著作(参编):〈〈新课程理念与小学课程标准透析〉〉,2002年6月,广西人民出版社出版

5.著作(参编):《广西师范学院本科专业学习指南》(初等教育学院分册),2008年,广西师范大学出版社。

6.论文集(参编):《教海泛舟》,2009年,广西人民出版社,

四、近5年公开发表的论文

1.唯物辩证法联系观与英语反思性教学层面的提高. 《广西教育学院学报》, 2006年第4期;

2.小学英语教师培训课堂5E教学设计模式的实证研究.《基础教育外语教学研究》,2008年第9期;

3.小学英语教师培训课堂5E教学设计模式的构建. 收录于《教海泛舟》,2009年2月,广西人民出版社出版。

4.小学英语教师培训课堂5E教学设计模式运用策略。广西师范学院学报哲学社会科学版,2009年第1期。

五、近五年主讲的主要课程

1.《大学英语》(本科公共课):4学时/周,2届学生,总人数:480人。
2
.《小学英语教师实用英语语音》(本专科专业基础课):2学时/周,6届学生,总人数:220人。
3
.《综合英语》(专科专业基础课):6学时/周,3届学生,总人数130人。
4
.《英语教学技能》(本专科选修课): 2学时/周,5届学生,总人数215人。
5
.《小学英语教学法》(专科专业课、选修课):2学时/周,3届学生,总人数160
6
.《小学英语教学与研究》(本科专业课): 5学时/周,4届学生,总人数120人。
7
.《小学英语新课程标准和教学设计》: 2学时/周,2届学生,总人数70
8
.小学英语教师培训:多个专题,4, 受训教师约2000人。

六、近3年指导广西师范学院小学教育英语方向学生撰写的毕业论文 

 1.施东萍: 基于新行为主义强化理论的小学英语课堂教学管理策略(2008年)

 2. 郭荣: 基于语言习得理论的小学英语课堂教学流程(2008年)
  

 3. 李东晓: 剖析小学英语课堂学习活动设计的层次性(2008年)
   

  4. 吴秀丽: 基于建构主义学习理论的小学英语导入教学设计(2008年)

  5. 钟婷: 谈小学英语课程资源的有效开发和利用 (2008年)

 6. 藤梅丽: 基于建构主义学习理论的小学高年级英语句型教学设计(2008年)

 7. 陈人萍: 基于建构主义学习理论的小学英语拓展性活动设计(2008年)
 8. 黄雪慧: 优化一年级小学英语课堂操练组织形式行动研究 (2008年)

 9. 李惠羽:优化小学英语动词时态教学的行动研究(2009年)

 10. 陈炎芬:提高小学英语词汇复习效能的行动研究(2009年)

 11. 廖显华:小学英语课堂教学语言输入与语言输出关系的课例研究 (2009年)

 12. 陈少艾:小学英语教学中激励性语言有效运用的课例研究(2009年)

 13. 邹璐霞:增添小学英语教师语言艺术性的行动研究 (2009年)

  14.刘桂香: 高年级小学生英语课堂学习行为表现案例研究 (2009年)
  

  15.唐洪武: 用英语组织农村小学英语课堂教学的行动研究 (2009年)

  16.莫书婷:根据小学生注意特点调控英语课堂的行动研究 (2009年)

  17.陈越:完善小学英语多媒体教学课件设计的行动研究 (2010年)

  18.龙彩云:促进小学生主动参与英语课堂活动的行动研究 (2010年)

  19.覃志斌:小学英语复习课教学策略研究 (2010年)

  20.花丹妮:小学英语课堂教学当堂达标的行动研究 (2010年)

   21.黄芳:小学英语教学真实语境创设有效性的课例研究 (2010年)

 

 

 

 

 

 

 

 

Copyright© 2005-2017 Guangxi Teachers Education University,College of Elementary Education,GTEU.All rights reserved.

Visited times:630344

建议使用Internet Exp1orer 6.0及以上浏览器、1024*768及以上分辨率浏览