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三年级起点第八册Module 5 Unit 1 Daming is having a birthday party

 
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作者 正文
朱雯霖






加入时间: 2009/09/23
文章: 14


文章时间: 2009-11-14 周六, 下午9:50    标题: 三年级起点第八册Module 5 Unit 1 Daming is having a birthday party 引用回复

参考网址:http://www.dlteacher.com/blog/user1/12802/archives/2007/51085.html

[教材分析]

语言功能:谈论正在做一件事时另一件事情同时发生。

语言结构:Someone is doing something,but something is happening.

教学目标:

a. 语言知识目标:学习目标句:

b. Daming is having a birthday party.Daming is playing the trumpet,but the phone is ringing.

c. 语言技能目标:学生能够描述正在做的某件事,并且会表达另外一件事情同时发生。

d. 情感态度目标:以快乐的心情面对每一天。

e. 教学重、难点:

1. 重点:新单词在新句型中的熟练运用。

2. 难点:目标句:Daming is having a birthday party. Daming is playing the trumpet,but the phone is ringing. 在的实际运用及拓展运用。

[学生分析]

学生此前已经学过现在进行时的运用,所以本课时可以看作是对以前知识的复习和拓展,由于学生对现在进行时有一定的了解和应用能力,教师可以用复习个别动词及其现在分词的方式导入课文,让学生轻而易举的进入本次学习情境。

[教学准备]

录音机 卡片 挂图 ppt课件

【设计理念】

教育要面向全体,要尊重个体差异,所以本课所设计的各种活动大部分是全体同学一起完成的,而且要全面考虑所有同学的需求,分层教学,使学生发挥主体作用,采用以学生为中心的教学思路,让学生在体验中学习;在玩中学习;在比赛中学习,总之引导所有学生乐于参与所有的学习活动。

【教学过程】

Ⅰ、Warm up

1. Say the words. (说出动词的过去式)

Teacher: play Students: playing

Teacher: fly Students: flying

Teacher: eat Students: eating

Teacher:have Stutents:having

2. Look and say.

(教师利用多媒体教学设备出示某些同学近期在活动中的照片,学生们根据照片,用现在进行时对照片进行描述)

如:A is playing football. B is flying a kite. C is eating breakfas... (A、B、C均为人名)

3. Listen and say.

针对上述照片再一次播放,并且给图片配上声音,如:汽车的声音、猫狗的声音、妈妈的说话声、下雨打雷声等等。

这时,一名同学在描述照片中的情境是,其他同学描述同时发生的另一件事情。

如:one student: A is playing football. The others: but now it's raining.(之后小组内相互对话练习)

Ⅱ、Presentation

(教师带着快乐的表情对学生们说:意外的、好玩儿的事情时有发生,今天是我们大家熟悉的一个好朋友的生日,在他的生日聚会上就同时发生了很多好玩的事情。)

Listen then answer: Who is the birthday party for?

Ⅲ、Practice

1. Listen and think

2. Answer: Who is having a birthday party?

3. Listen again then fill in the blanks.

He is playing the trumpet, but the phone is ________.

Daming is playing the trumpet again, but now the doorbell is ________.

Daming is playing the trumpet again, but the dog is singsing very ________.

4. Learn the new words: trumpet ring doorbell loudly

5. Have a race

(男女生比赛说新单词)

6. Listen and guess.

教师说出三个句子:①. He is playing the trumpet, but the phone is singing. ②. Daming is playing the trumpet again, but now the doorbell is ringing. ③. Daming is playing the trumpet again, but the dog is singsing very loudly. 其中的一句,学生猜出该句话所对应的图示,并再次复述这句话。然后让一名同学句子,其他同学进行猜测和复述。

7. Listen and repeat.

Ⅳ、Production

1. Have a race

每论比赛选出两名同学准备抢答,老师指着三句话:①. He is playing the trumpet, ②. Daming is playing the trumpet again, ③. Daming is playing the trumpet again, but the dog ...其中的一句,其余同学大声读,比赛的同学根据书中内容以最快的速度说出其同时发生的另一件事。

2. Play a game.

(击掌游戏)

① Show the sentences.

小学英语三起八册教学设计
[ 2007-11-4 11:27:00 | By: jx17_haixia ]

 教学设计

课题:三年级起点第八册(NSE)Module 5

Unit 1 Daming is having a birthday party.

[教材分析]

语言功能:谈论正在做一件事时另一件事情同时发生。

语言结构:Someone is doing something,but something is happening.

教学目标:

a. 语言知识目标:学习目标句:

b. Daming is having a birthday party.Daming is playing the trumpet,but the phone is ringing.

c. 语言技能目标:学生能够描述正在做的某件事,并且会表达另外一件事情同时发生。

d. 情感态度目标:以快乐的心情面对每一天。

e. 教学重、难点:

1. 重点:新单词在新句型中的熟练运用。

2. 难点:目标句:Daming is having a birthday party. Daming is playing the trumpet,but the phone is ringing. 在的实际运用及拓展运用。

[学生分析]

学生此前已经学过现在进行时的运用,所以本课时可以看作是对以前知识的复习和拓展,由于学生对现在进行时有一定的了解和应用能力,教师可以用复习个别动词及其现在分词的方式导入课文,让学生轻而易举的进入本次学习情境。

[教学准备]

录音机 卡片 挂图 ppt课件

【设计理念】

教育要面向全体,要尊重个体差异,所以本课所设计的各种活动大部分是全体同学一起完成的,而且要全面考虑所有同学的需求,分层教学,使学生发挥主体作用,采用以学生为中心的教学思路,让学生在体验中学习;在玩中学习;在比赛中学习,总之引导所有学生乐于参与所有的学习活动。

【教学过程】

Ⅰ、Warm up

1. Say the words. (说出动词的过去式)

Teacher: play Students: playing

Teacher: fly Students: flying

Teacher: eat Students: eating

Teacher:have Stutents:having

2. Look and say.

(教师利用多媒体教学设备出示某些同学近期在活动中的照片,学生们根据照片,用现在进行时对照片进行描述)

如:A is playing football. B is flying a kite. C is eating breakfas... (A、B、C均为人名)

3. Listen and say.

针对上述照片再一次播放,并且给图片配上声音,如:汽车的声音、猫狗的声音、妈妈的说话声、下雨打雷声等等。

这时,一名同学在描述照片中的情境是,其他同学描述同时发生的另一件事情。

如:one student: A is playing football. The others: but now it's raining.(之后小组内相互对话练习)

Ⅱ、Presentation

(教师带着快乐的表情对学生们说:意外的、好玩儿的事情时有发生,今天是我们大家熟悉的一个好朋友的生日,在他的生日聚会上就同时发生了很多好玩的事情。)

Listen then answer: Who is the birthday party for?

Ⅲ、Practice

1. Listen and think

2. Answer: Who is having a birthday party?

3. Listen again then fill in the blanks.

He is playing the trumpet, but the phone is ________.

Daming is playing the trumpet again, but now the doorbell is ________.

Daming is playing the trumpet again, but the dog is singsing very ________.

4. Learn the new words: trumpet ring doorbell loudly

5. Have a race

(男女生比赛说新单词)

6. Listen and guess.

教师说出三个句子:①. He is playing the trumpet, but the phone is singing. ②. Daming is playing the trumpet again, but now the doorbell is ringing. ③. Daming is playing the trumpet again, but the dog is singsing very loudly. 其中的一句,学生猜出该句话所对应的图示,并再次复述这句话。然后让一名同学句子,其他同学进行猜测和复述。

7. Listen and repeat.

Ⅳ、Production

1. Have a race

每论比赛选出两名同学准备抢答,老师指着三句话:①. He is playing the trumpet, ②. Daming is playing the trumpet again, ③. Daming is playing the trumpet again, but the dog ...其中的一句,其余同学大声读,比赛的同学根据书中内容以最快的速度说出其同时发生的另一件事。

2. Play a game.

(击掌游戏)

Ⅴ、Home work

课间时,同学之间在操场上描述正在发生的事。
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