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梁妙玲 金陵小学6年级M5unit2 Pen friends的教学设计的改错

 
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作者 正文
廖文君






加入时间: 2008/10/10
文章: 20


文章时间: 2008-10-29 周三, 上午10:47    标题: 梁妙玲 金陵小学6年级M5unit2 Pen friends的教学设计的改错 引用回复

二、课堂教学程序{ Period One}第一课时
1、Warm up
⑴Greetings: T—Ss Ss—Ss
(2)Game: What can you do?
Students four a group
A: I can sing a song.
B: I can sing a song and play the violin.
C: I can sing song, play the violin and draw a picture.
D: I can sing song, play the violin ,draw a picture and jump high.
改为:I can sing a song.
2、导入 (Leading )
(1)A. ( Guess! Who am I?)
P1: Hellow! I can sing songs, and I can play basketball. I like playing the piano, playing the basketball,
改为:playing basketball
2、导入 1)T: Show PPT again, students find their friend and tell the reason;
S1: Zhou can be my friend, because he can sing songs very well.
2) T: Now students, I will introduce more friends to you, they are on your books, let’s see, how many friend wil you get today. Student take out their books.
改为:and tell the reasons
students take out their books.
5) students close the book.teacher call out information about the different people and the students have to tell whom teacher are talking about.
改为:and the students have to tell whom the teather is talking about.
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